Наука ведёт к Апокалипсису!!!

Ага, верхнюю планку при помощи этой палки:)))))))))

(стёб)

Именно верхнюю планку!! Возьмет её и будет контролировать
.....
А то все у тебя стёб..:-)))

Доминация здесь ни причем. Иран - не доминирующая страна, однако же Америка с её запретами на разработку ядерного оружия была послана нах. Равно как и американцы со своими наблюдениями были посланы китайцами.

Вы всё же меня не поняли.
Я имел в виду, что развитие науки в принципе не может привести ни к чему хорошему, так как в ходе изучения мы разрушаем то, что ещё не видим, поскольку мы это только изучаем.
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ

Вот пример того, что я имею в виду, хотя нужно это понимать шире.

Ни в обиду будет сказано, но вы совершенно не поняли, что я имел ввиду.
Хотя в наше время это, к несчастью, очень частое явление.

Гуру, а ты в мою темку о пользе науки заглядывал?

Заглянул. Да, назвал ты её с юморком.
Но всётаки я говорю здесь немного о другом. О том, что будь человек хоть в сто раз разумнее, то всё равно наука погубит нас, т.е. по-другому и быть не может. И возможно так и должно быть, ведь без разрушений, страданий и вечной борьбы с собой и окружающей реальностью мир был бы бессмысленнен (для людей конечно).

В том качестве, в котором она существует сейчас, погубит несомненно. Весь вопрос в том, какое качество она будет иметь в будущем. Сам характер и способ познания может в недалеком будущем измениться. Вот на что я надеюсь.
Не уверен, что его можно будет назвать наукой.

Понимаешь, Гуру, всему свое время и место. В определенный период стоит камни собирать, а в другой - разбрасывать.
Мышление всегда соответствует вполне определенным формам отношений человека с окружающей средой. Фрезер - первый, кто понял, что магия, как способ осознания мира, была "протонаукой". Затем возникла именно наука, которая предложила свою модель Вселенной в виде большой "швейной машинки". В этом качестве она точно соответствовала сознанию. Но, начиная с конца 19 века научные методы стали приобретать все большую угрозу для существования человечества. В силу этого, господство "научного" мышления тоже неизбежно закончится, как закончилась в эпоху Ренессанса власть религии в лице католической церкви.
Так что вместо того, чтобы доводить дело до апокалипсиса, человечество всегда имеет шанс отказаться от старой парадигмы (научного поиска) и ментальный прогресс пойдет совсем в иной форме.

Кто сказал?
Кто доказал?
Чем?
Что за информация?

Ну, и так далее. Без таких указаний, это всего лишь крики...

Тебе нужны доказательства? Просто посмотри повнимательней, и увидишь, что вокруг океан информации, он обрушивается на нас каждый день, каждый миг, трамбует нашу психику как катком. Реклама, миллионы байт абсолютно бесполезной информации.

Квадрат
Позвольте, пожалуйста, вставить свои пять копеек в ваш диалог с Immortal.

Immortal
Элвин Тоффлер выдвинул идею "футурологического шока". Это понятие означает прогрессирующее количество психических заболеваний, связанных с неспособностью людей справиться с растущим объёмом информации и кризисом традиционных ценностей. Третья Волна идёт... Слишком динамимическая информационная среда, такое же общество. По Тоффлеру, психические сдвиги - естественная плата за прогресс. Так что вот так .

Ключевая идея №1 содержится в моём ответе Immortal.
Ключевая идея №2:
Формирование Третей Волны. Общество Третей Волны даёт человечеству возможность свободного движения в пространстве культуры, право самостоятельного выбора жизненного сценария из многообразия информационных предложений. Мир теряет привычную целостность.

В принципе, можно сюда(к причинам грядущих массовых сдвигов) отнести теорию "мозаичной культуры". Исследователь А.Моль. Эта культура хаотична и фрагментарна. Единственной характеристикой информационной среды является насыщенность, которая постепенно возрастает.

Nyan, вы это имели в виду?

возможно он хочет сказать что с увеличением количества информации возрастает нагрузка на психику человека
причем рост количества информации идет значительно быстрее развития человека ---> начинается постепенное разрушение психики

достаточно сравнить что человек знал 30 лет назад и сейчас - объемы информации несравнимы
-имхо разумеется

В принципе - да. Информация постепенно проникает во все(!) сферы человеческой жизни, что приводит к замещению традиционных ценностей информационными. Что, в свою очередь, приводит к кризису и деградации традиционных ценностей и повышению нагрузки информационной среды на человеческую жизнь в целом, а значит и на его психику.

Совершенно верно. Однако - немного не то. Частный случай, так сказать. Но когда информация внедряется во все сферы жизни, то обособится от неё не представляется возможным. Образование на всю жизнь? Образование через всю жизнь! Ненужной информации становится всё меньше.

Уверяю тебя, мы окажемся на том свете намного раньше.
Лет 50-60... При чём же тут наука?

Насчет всяких там скрытых способностей - это на 90% фигня и дурь. А наука необходима, т.к. ресурс земли неумолимо заканчивается. Уже лет через 50 закончится нефть и газ. И как зимовать будем? Термояд нужен. А где он? Вот если его к этому времени не освоим, то это точно апокалипсис. А то, что наука гробит мир - это фигня. Мир гробят конкретные безграмотные человеки с деньгами и амбициями, к науке не имеющие никакого отношения.

Вы исходите из того, что у человека есть скрытые способности (телекинез, телепатия и т.п.), которые по эффективности превосходят современные научные достижения.
Само существование таких способностей не факт, а вы еще делаете дополнительно допущение об их эффективности.
Предположим, телепатия существует, но работает только раз в год, в полнолуние. :) Ну и кому она тогда нужна в мире сотовых телефонов?

Просто он развивается в сторону овладения прогрессом. Вы получили в школе больше научных знаний, чем Аристотель за всю жизнь.
И наконец духовное развитие отнюдь не лучше научного. Ваши духовные достижения умрут вместе с Вами, а научные знания накапливаются из поколения в поколение.