Взрослая социальная сеть
 rattus Свободен |
24-07-2009 - 21:44 Что играет ведущую роль в формировании мировозрения и характера человека? |
||||
 Vassalina Замужем |
24-07-2009 - 22:07 его внутреннее я ... или среда обитания  |
||||
zadov Свободен |
25-07-2009 - 09:28 наследственность плюс влияние среды и окружения. |
||||
энархи Свободен |
25-07-2009 - 11:45 Окружение человека формируют его желания и возможности, а в процессе метания между желаниями и возможностями формируется человеческий характер. Это сообщение отредактировал энархи - 25-07-2009 - 11:48 |
||||
| rattus Свободен |
27-07-2009 - 15:03
Так что играет ведущую роль, наследственность или окружение? Простой пример. Турки хватали болгарских, греческих, украинских и русских мальчиков и выращивали из них солдат которые своей жестокостью держали в страхе полмира. Неужели в генах всех этих ребятишек была заложена предрасположеность к таким чертам характера? Или он сформировался под влиянием окружающей обстановки и воспитания? |
||||
| Свободен |
27-07-2009 - 17:41
1) Сам человек(самовоспитание) 2) Общество 3) Родители |
||||
| Vassalina Замужем |
28-07-2009 - 09:14 ну на счёт родителей я немного не согласна... я согласна ,что влияние родителей до школы ..но уже в школе ,на ребёнка действует круг общения...друзья,одноклассники,желание выделяться.. самое интересное ,что даже у самых прекрасных и заботливых родителей выростают убийцы ,а у алкоголиков и ...... выростают нормальные ,замечательные дети..и выбиваются в люди .. |
||||
| rattus Свободен |
28-07-2009 - 11:02
И зачастую этот круг общения имеет большее влияния чем родители и другие родственники. |
||||
Михельсон Конрад Карлович Свободен |
28-07-2009 - 16:29 Окружение. |
||||
arln Свободен |
02-08-2009 - 22:12 Полагаю что влияние оказывает и то и другое:в процентном отношении - думаю что в каждом случае по разному. |
||||
jog88 Свободен |
03-08-2009 - 10:09 Влияет наследственность и окружение, с кем человек общается. По себе знаю, с кем общаешься оказывает на человека огромное влияние. |
||||
danger8725 Свободен |
03-08-2009 - 10:38 Очень интересная тема. Уверен, что всё решает окружение и среда. А разговоры о наследственности это, наверняка, что-то типа защиты. Ведь легче обвинить предков, чем признать свою вину. |
||||
| Свободен |
14-08-2009 - 06:30 Определимся с тем, что такое Темперамент с научной точки зрения. Это - (лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. К свойствам темперамента относят индивидуальный темп и ритм психических процессов, степень устойчивости чувств, степень волевого усилия. Тип темперамента тесно связан с врожденными анатомо–физиологическими особенностями высшей нервной деятельности. Вместе с тем возможны определенные прижизненные изменения показателей темперамента, связанные с условиями воспитания, с перенесенными в раннем возрасте болезнями, особенностями питания, гигиеническими и общими условиями жизни. В исследованиях В.С. Мерлина на основе формально–динамических свойств психической деятельности и свойств нервной системы были выделены следующие основные параметры темперамента: — эмоциональная возбудимость; — возбудимость внимания; — сила эмоций; — тревожность; — реактивность непроизвольных движений (импульсивность); — активность волевой, целенаправленной деятельности; — пластичность — ригидность; — резистентность; — субъективация. Типы темперамента — сангвиник, — холерик, — флегматик, — меланхолик. Немецкая характерология Немецкая характерология, восходящая к классической немецкой философии, ставит в центр всех психологических исследований две главные задачи: — построения типологии характеров, — развития методов определения типа характера по выразительным действиям индивида (телосложение, экспрессия, почерк и т.д.). При этом индивид трактуется как душевно–телесная целостность, внешние проявления которого вполне соответствуют его внутреннему душевному содержанию (противостоящего духовному как безлично–универсальному). К.Г. Карус (1789–1869), немецкий врач, философ, психолог и художник, особое внимание обращал на вопрос о конкретных материальных признаках, по которым можно судить о душевных силах (Symbolik der menschlichen Gestalt. Leipzig,1853), он пытался модифицировать френологическое учение Галля на основе данных об эволюционном развитии нервной системы (Основания краниоскопии. СПб., 1844). Его идеи о „физиогномике природы“ были в дальнейшем развиты в концепции Л. Клагеса о непосредственном „физиономическом наблюдении“ самой жизни и о разрушении „бессознательного космического ритма природы человеческим духом„. Л. Клагес (1872–1956), немецкий психолог и философ–иррационалист, представитель „философии жизни“, специалист в области характерологии, основатель научной графологии, считал, что первооснования человеческого существования открываются в непосредственном „физиономическом наблюдении“ жизни индивида, которая фиксируется на языке символов (сказания, мифы, отличительной чертой которых является слитность субъекта и объекта). Ф. Лерш (1898–1972), немецкий психолог, представитель понимающей психологии и характерологии, основываясь на общеантропологических представлениях о полярности отношений индивида с окружающим миром, разработал достаточно умозрительное учение о слоях характера, в котором выделял: — „эндотимную“ основу (настроения, чувства, аффекты, влечения); — личностную „надстройку“. Рассматривая „эндотимную“ основу характера, предложил классификацию переживаемых влечений, выделив три уровня: — уровень влечений витального бытия (стремление к деятельности, к наслаждению, либидо, стремление к впечатлениям), — уровень влечений индивидуального Я (потребность в самосохранении, эгоизм, воля к власти, уровень притязаний, стремление к значимости, потребность в признании, потребность в самоуважении), — уровень влечений индивидуального бытия (человеческое участие, стремление к продуктивному творчеству, познавательные интересы, любовное соучастие, долг, художественные потребности, метафизические потребности, религиозные искания). Подробнее ЗДЕСЬ |
||||
Rosinka Свободен |
15-08-2009 - 06:07 выбрал второй вариант, хотя вопрос о двух противоположных вещах
в данном случае согласен с Марксом: бытиё определяет сознание, то есть всё зависит от воспитания
а вот это генетика, так сказать от отца зависит, а от матери ум, тут Шопенгауэр прав на все сто :) п.с. вы уж извините что коротко, но не привык "размазыват кашу по тарелке" чтоб умнее выглядеть :) |
||||
Mykola69 Свободен |
17-08-2009 - 15:41
Темперамент - это врождённые (генетические) особенности высшей нервной деятельности: баланс процессов возбуждения и торможения, устойчивость (сила). Изменить его практически невозможно. Характер - приобретенные качества личности, которые возникают под влиянием среды с целью "замаскировать" или развить свойства своего темперамента. Если человек, например, холерик, то его с детства учат усидчивости, внимательности, сосредоточенности. Этого у него нет, но он знает, что это хорошо и пытается их развивать. Флегматика подталкивают, заставляют шевелиться, меланхолика учат стойко переносить все тяготы и невзгоды жизни. Образуется такая себе "надстройка" на темпераменте. Поэтому, человек ведёт себя по жизни в соотвествии с формировавшимся характером, и только в экстремальных ситуациях вылезет наружу темперамент. |
||||
Lee-May Замужем |
17-08-2009 - 15:55 думаю воспитание (родители и близкие) и окружение (то общество, в котором он вращается) именно это, имхо, склонно больше всего влиять на человека (и на характер и на мировоззрение и т.д.). хотя, не стоит недооценивать человека :) мы все разные и по-разному поддаемся "дрессуре" и влиянию... вообщем двояко. голосовала за вариант окружение, все же. |
||||
svetlenkaay Влюблена |
22-08-2009 - 01:41 Уверена ,характер человека -это генетический сюрприз! |
||||
| Mykola69 Свободен |
22-08-2009 - 08:04
Выделено мной: Характер определятся как направленность, вызываемая произвольными импульсами человека, это совокупность реакций человека на его социальное окружение (Абрхам) Привычные способы приспособления "Я" к внешнему миру, "ОНО" и "Свер-Я", а также типичные сочетания этих способов между собой образуют характер (О.Фенихел) Структура характера может быть осмыслена как организация потребностей и эмоций внутри каждого человека, приспособление для адекватного реагирования на основные социальные ценности группы (Бингхлоул) Характер состоит из привычных положений и отношений человека, постоянного паттерна его реакций на различные ситуации. Он включает сознательное отношеие и ценности, стиль поведени (затенчивость, агрессивность и т.п.), физические позы, привычки держаться и двигаться и пр... Этот панцирь первоначально возникает в результате конфликта между инстинктивными потребностями и внешним миром. Его дальнейшее укрепление и причина существования обусловлены продолжающимися конфликтами тех же сил (Райх) Человек здоров, если у него нет типичных способов поведения, т.е. характера. Это означает, что в реальности он ведёт себя спонтанно, адаптируясь к рациональным требованиям ситуации (А.Лоуэн) Характер - общая стилистика в привычках, навыках, усвоенных тактиках, это общий рисунок, манера поведения, сформированная в результате особого, индивидуально приобретенного опыта в конкретном социальном окружении (А.Г.Шмелёв) Таким образом, ведущие психологи подразумевают под характером не генетику, а реакцию на окружающую среду. |
||||
maboga Свободен |
16-04-2010 - 10:52 На основе генов наследственности человека, под воздействием окружения и внешней среды формируется характер. |
||||
SРAWN Женат |
16-04-2010 - 12:54 У меня на психологии есть аналогичная тема. Характер формируется под воздействием окружения и среды. Но есть еще и - темперамент... Вот это точно врожденная штуковина... Как там говорил Гиппократ? Если много крови - сангвиник Если много слизи - флегматик Если много желчи - холерик Если много черной желчи - меланхолик. Характер - формируется в процессе познания. и в процессе его формирования - важную роль играет именно темперамент... |
||||
Гадкий Крыc Свободен |
16-04-2010 - 13:11 Согласно моим наблюдениям характер сильно зависит от возраста: В детстве мы энтузиасты В юности - идеалисты В зрелости мы либералы В старости мы экстремисты... |
||||
Инкогнито-II Свободен |
23-04-2010 - 22:29 Много факторов! Гены - Да! Окружающая среда - Да! Сознание - Да! (сознание не закладывает бытие.. оно лишь вносит поправки) душа... Совесть.... Да! |
||||
Дикарь. Свободен |
14-10-2010 - 22:14 Судя по себе, могу со стопроцентной увереностью сказать, что обстоятельства формируют человека, но это только мой опыт. |
||||
| Свободна |
24-10-2010 - 19:27 50 на 50 ) Опять же бездоказательно. |
||||
rach123 Женат |
26-10-2010 - 22:06 и то, и другое. Нельзя это разделить. Конечно наследственность играет огромную роль, но характер меняется. |
||||
| Свободен |
08-11-2010 - 23:40 Играют роль оба фактора, но гены - первичны, а потом уже действует среда. Ребенок рождается уже определенного типа (по характеру). В Роддоме это заметно по такому, как дите реагирует на мать и раздражители. Плюс, как объяснить, что даже близнецы - по характеру разные? Не говоря уже о том, насколько разные дети в одной семье, родившиеся в пару лет разницей. Часто бывает по характеру ребенок похож скажем на бабушку, которую видел от силы пару раз или вообще не видел (т.е. влияния не было), а он просто вылитая копия по поведению.... Многие психологи склоняются к тому, что характер и психотип ребенка закладывается именно, а не привносится извне. |
||||
| rattus Свободен |
16-12-2010 - 20:17
Интересно, а когда в янычары детей забирали генетические исследования проводили? Это сообщение отредактировал rattus - 16-12-2010 - 20:17 |
||||
Kirill Леонов Свободен |
28-12-2010 - 22:47 В разной степени и то , и другое. |
||||
Реланиум Женат |
14-02-2014 - 16:28 Это две конкурирующие теориии: наследственность и воспитание. (Совсем как фашизм и коммунизм, чесс слово 00003.gif ) В психологии этот спор вечный и, вероятно, не имеющий разрешения. Маркс, утверждая, что бытие определяет сознание, был прав только наполовину. Как наполовину правы другие, утверждая, что сознание определяет бытие. Истина, как всегда, посередине: и то и другое утверждения верны. Это взаимопроникающие процессы. Фрейд утверждал, что человек не является мягким и любящим существом по своей природе. Он особенно подчеркивал, что человеческим стремлениям принадлежит большая доля агрессивности, которую не искоренить никакими культурными обычаями и традициями. Эта агрессия всегда найдет выход в той или иной форме. Более того, подавление своей природной агрессивности, а точнее - отказ от того факта, что человек агрессивен, приводит по Фрейду к еще большей нетерпимости и тирании. В пример он приводит христианские секты и Советский Союз. Работа называется "Неудовольствие культурой". ПС: не голосовал. |
||||
CBAT Свободен |
14-02-2014 - 16:49 (rattus @ 27.07.2009 - время: 17:03) Неужели в генах всех этих ребятишек была заложена предрасположеность к таким чертам характера? Или он сформировался под влиянием окружающей обстановки и воспитания? Жестокость янычар - данность, в ней и ответ: и предрасположенность была и влияние окружения. Предрасположенность у всех есть. Жестокость - одна из форм агрессии, а агрессия, в широком смысле - преобразование окружающей действительности, может быть конструктивной или деструктивной, но является неотъемлемым свойством человека. |
||||
134А Свободна |
14-02-2014 - 17:04 (rattus @ 24.07.2009 - время: 21:44) Что играет ведущую роль в формировании мировозрения и характера человека? По моим наблюдениям, примерно пополам генотип и среда. |
||||
| Реланиум Женат |
14-02-2014 - 17:42 Интересно, наше "от осинки не родятся апельсинки" к какому варианту ближе?:) |
||||
dogfred Свободен |
14-02-2014 - 18:51 (rattus @ 27.07.2009 - время: 15:03) (zadov @ 25.07.2009 - время: 09:28) наследственность плюс влияние среды и окружения. Так что играет ведущую роль, наследственность или окружение? Моисей вырос приемным сыном в семье фараона. Его учили, воспитывали как египтянина. Но мальчик вырос, и осознал, что он - иудей. И увел евреев вон из Египта. Гены сказались? |
||||
| 134А Свободна |
14-02-2014 - 19:20 (dogfred @ 14.02.2014 - время: 18:51) Моисей вырос приемным сыном в семье фараона. Его учили, воспитывали как египтянина. Но мальчик вырос, и осознал, что он - иудей. И увел евреев вон из Египта. Гены сказались? Сказалось то, что это сказка. |
||||
| 1NN Свободен |
14-02-2014 - 20:04 Человек - социально-биологическое создание! И характер его складывается под влиянием социальных и биологических факторов. А какой из них влияет больше, а какой меньше - дело случая... |