Взрослая социальная сеть
Поиск секса поблизости, а также
тематические знакомства и виртуальное общение

ВХОД РЕГИСТРАЦИЯ
Все о сексе Секс чат Блоги Группы

Страницы: (2) 1 2
Мужчина In Yo Azz
Свободен
28-10-2012 - 05:33
Flerefyor

1. Кто хочет записывать, пусть пишет. Остальные за что страдать должны?
Ну в самом деле, сколько людей реально надолго, а не на два дня экзамена запомнили то, что писали? Я даже по 2 раза переписывал, так как сразу начисто не могу писать. И что? Вместе со всеми зубрил во время сессии, так как в течение семестра после ежедневных упражнений в стено- и каллиграфии не остаётся ни времени, ни сил на то, чтобы как следует разобраться в материале и понять его (именно понять, а не запомнить). Те, кто ксерили мои конспекты (считалось, что они приносят халяву) и готовились по ним, сдавали не хуже меня, а учился я на "отлично".

2. То, что нужно выучить к экзамену, мало меняется от года к году. Зачем каждый год это переписывать? Один раз можно же взять и набрать электронный конспект, а потом разместить его на сайте вуза. Примеры и комментарии можно писать на полях распечатанного документа.

3. В наших быдловузах 95% материала дают под запись.

4. Сколько талантливых преподавателей? "Один такой", правильно. А к экзамену как готовиться? По учебникам я могу, но это времени много занимает, пока выбираешь необходимое. Лучше всю выборку, предусмотренную программой, оформить в один файл.
Мужчина srg2003
Женат
31-10-2012 - 14:15
(Flerefyor @ 03.10.2012 - время: 16:39)
Да я бы не сказала, что лекции можно заменить материалом в электронном виде. Во-первых, у многих ведущий вид памяти - все-так моторная. Я гораздо лучше готовлюсь по своим лекциям, чем по чужим (пусть даже очень полным), потому что я этот материал сама записывала и уже в какой-то степени запомнила.

Во-вторых, преподаватель, как правило, дает не только то, что нужно записать и выучить к экзамену, но и разного рода дополнительную информацию для расширения кругозора, попутные объяснения, комментарии и т.п. Мне кажется, это все гораздо лучше воспринимается на слух, особенно когда преподаватель хорошо говорит)))

Ну и потом, если лекция не надиктовывается, а читается (а студент уже сам решает, что записать), это тренирует мозг, развивает способность на слух воспринимать информацию и выделять главное. Хотя, конечно, такое возможно не с каждым предметом)))

А вообще, если преподаватель действительно талантливый, то никакие голые сухие распечатки его лекцию не заменят) Есть у нас один такой по литературе... господа, это же театр одного актера))))) Он умудряется своим рассказом возбудить интерес к тем писателям и произведениям, которые раньше ты по доброй воле в руки бы не взял!)

я обычно рассказываю студентам темы лекции с презентацией на проектор, а лекции в виде текста представляю дополнительно, поэтому лекция зачастую перетекает в дискуссию и наоборот, но такая форма обучения более эффективна для магистров, второго высшего , MBA. Бакалавры еще, как правило, мало готовы к такой форме.

Свободен
04-11-2012 - 16:52
Все зависит от того как вы запоминаете. У меня например все что под запись запоминается легче чем на слух.
Мужчина In Yo Azz
Свободен
11-11-2012 - 06:00
(Товарищ Барон @ 04.11.2012 - время: 16:52)
Все зависит от того как вы запоминаете. У меня например все что под запись запоминается легче чем на слух.

Хорошо. А кому-то нужен готовый распечатанный конспект, чтобы на занятии следить за материалом и при необходимости делать пометки. Почему бы для них не сделать готовые электронные лекции?
Женщина Котёнок по имени Гав
Замужем
25-03-2013 - 08:45
Учась на сегодняшний день,считаю правильным писать лекции под диктовку,ибо хорошие преподаватели дают саму суть ...кратко,ёмко и доходчиво... Но опять же всё зависит от преподавателя...,есть такие,которые "льют воду" на лекциях...да красивые слова...,но одна "муть",что отсидев на лекции не мало времени,исписав уйму страниц...,ты понимаешь,что и в голове-то ни чего не осталось и лекция пуста...
Мужчина fantomih
Влюблен
11-04-2013 - 21:13
1. Хороший препод отделит мух от котлет и доходчиво издложит нужную информацию.
2. Когда слушаешь и пишешь лучше усваиваешь.
3. Программа лекций специально разработана для лучшего усвоения студентами материла.
Мужчина ПришелецMustDie
Влюблен
12-04-2013 - 02:17
Патамучта! У нас наука не от истоков, а от препода, который ее кое-как выучил.
Мужчина agronomov
Свободен
15-06-2013 - 02:08
О да, писать под диктовку это совдеповский маразм. Зачем если это и так уже где-то написано? =))
sxn3047083177
Свободен
16-06-2013 - 14:37
Если лекция подана грамотно, и из неё получается отменный конспект ответа ,то почему бы и нет. Да и когда пишешь ,что-то в голове да отложиться.
Мужчина sxn3170467447
Свободен
17-05-2014 - 02:21
лучше ещё ничего не придумали
Мужчина sxn2599686902
Свободен
21-05-2014 - 23:27
Так-то да, есть и книги, и пособия, и иинтернет, наконец. Но спросите студента будет ли он все это читать вместо лекции или в свободное время. А когда пишешь лекцию, то работет зрительная память и в голове хоть что-то, но может и останется.
Старый Инквизитор
Свободен
22-07-2014 - 11:04
Да потому что студенты книгами практически перестали пользоваться, а тут хоть в конспекте можно что-то подсмотреть!!!

А сведения из интернета, особенно связанные с техническим профилем, очень часто не точны (это мягко сказано). Бывает такое услышешь в ответе, а на вопрос, откуда эти данные - ответ банален - из сети... 00051.gif 00051.gif
Женщина ТотСамыйАнгел
Свободна
25-08-2014 - 01:52
Студент записывает - значит слушает. Запись информации - один из лучших способов ее запомнить.
Женщина (ОНА)
Свободна
08-10-2014 - 16:36
когда пишешь, все равно что-то в голове откладывается)
Мужчина ЁлыПалы
Женат
24-02-2015 - 17:29
что то в голове останется, потому и пишут..
0 Пользователей читают эту тему

Страницы: (2) 1 2 ...
  Наверх