Пренебрежение чужой жизнью — на форуме: Психология в нашей жизни — Секснарод — Страница 2

Взрослая социальная сеть

Взрослая социальная сеть

Взрослая социальная сеть

Поиск секса поблизости, а также
тематические знакомства и виртуальное общение
ВХОД РЕГИСТРАЦИЯ

Увлекательно

Мистика и религия Музыка Кино и ТВ

Серьезно

Глобальный форум Россия и мир Серьезный разговор О политике

Для взрослых

Форум о сексе Измены У Мясоедова Болталка

Все о сексе Секс чат Блоги Группы

Популярное сегодня

Страницы: (3) 1 2 3

L'ouragan Женат	26-01-2018 - 22:46 (1NN @ 26-01-2018 - 22:04) В общем-то, главная причина - катастрофическое падение уровня культуры во всем мире! Ибо все сводится к выгоде! Моральной и материальной. И какую думаете выгоду получили напавшие в Перми и Улан-Удэ?
1NN Свободен	27-01-2018 - 22:26 Ну, как же?! Показали свою крутость! Всем!
L'ouragan Женат	28-01-2018 - 00:18 (1NN @ 27-01-2018 - 22:26) Ну, как же?! Показали свою крутость! Всем! Уточните пожалуйста: и в чем крутость? Это какая выгода? И кому "всем" показали- тем, кто клянет их сейчас, тем, кто требует самого строгого приговора?
dedO'K Женат	28-01-2018 - 09:28 (1NN @ 24-01-2018 - 22:16) (L'ouragan @ 23-01-2018 - 23:33) (1NN @ 23-01-2018 - 23:23) Некоторые это понимают уже в подростковом возрасте, а некоторые - нет... Кстати, нападавшие на школы подростки просто копировали действия своих американских сверстников, чьими поклонниками они были. Вот тут явно проявились издержки свободы слова: не знали бы они ничего об американских событиях, может и не пришла бы им голову жуткая дурь... То есть тоже сводите к тому, что причина- "тлетворное влияние Запада"? Единственная и основная причина? Подражание герою или маньяку- действие ведь осознанное. Подлежащее предварительно оценке хорошо это или плохо. А как закладываются те понятие плохо и хорошо. " Крошка-сын к отцу пришёл и спросила кроха...." Ма-аленький вопрос: а вы, лично, совсем не замечаете тлетворного влияния Запада? Не знаете, в какие игры играют сегодняшние дети? Кому подражают? Откуда к нам приходит молодежная мода? (и не только молодежная!) Какие фильмы мы все смотрим? Много ли среди них хороших российских фильмов? Какую музыку слушает молодежь? Откуда взялся тот же рэп? Впрочем, список может продолжить самостоятельно.. :blink: Но перед этим несколько уточнений: 1. Совершеннолетие ТАМ- 21 год. 2. Возрастной ценз У НИХ строго соблюдается, потому что: 3. За растление малолетних У НИХ грозит реальный срок. И за этим следят не только родители, но и общины, в т.ч. церковные, в которых родители состоят. 4. Все "закидоны" локализованы в сообществах, этим увлечённых, закрытых от общества. А сами члены закрытых сообществ ЗНАЮТ, что их страсть греховна, а потому вредна. 5. Любителям "закидонов" запрещается ПРОПАГАНДИРОВАТЬ свои увлечения, но вот делиться плачевными последствиями увлечения и опытом победы над греховной страстью не возбраняется. А теперь вопрос: кто развращает наших детей, кроме нас самих?
Genosse Женат	28-01-2018 - 21:06 А когда и где чужая жизнь имела особое значение. В ценность только играют, в зависимости от обстоятельств.
L'ouragan Женат	28-01-2018 - 21:42 (Genosse @ 28-01-2018 - 21:06) А когда и где чужая жизнь имела особое значение. В ценность только играют, в зависимости от обстоятельств. Для вас она имеет значение или не имеет?
Genosse Женат	28-01-2018 - 22:01 L'ouragan 28-01-2018 - 21:42 (Genosse @ 28-01-2018 - 21:06) А когда и где чужая жизнь имела особое значение. В ценность только играют, в зависимости от обстоятельств. Для вас она имеет значение или не имеет? Смотря чья, от обстоятельств, настроения.
Рыжа Замужем	28-01-2018 - 22:03 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:01) Смотря чья, от обстоятельств, настроения. Прелесть. А подробнее можно? Сможете кого-то прибить? Это сообщение отредактировал Рыжа - 28-01-2018 - 22:03
L'ouragan Женат	28-01-2018 - 22:06 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:01) L'ouragan 28-01-2018 - 21:42 (Genosse @ 28-01-2018 - 21:06) А когда и где чужая жизнь имела особое значение. В ценность только играют, в зависимости от обстоятельств. Для вас она имеет значение или не имеет? Смотря чья, от обстоятельств, настроения. Предположив, что чья-то не имеет значения- не ошибусь? Тогда в плане темы: а почему уважение чьего-то права на жизнь перестаёт иметь значение?
Genosse Женат	28-01-2018 - 22:39 Рыжа 28-01-2018 - 22:03 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:01) Смотря чья, от обстоятельств, настроения. Прелесть. А подробнее можно? Сможете кого-то прибить? Настоящее потрясение о чужих судьбах, когда то, получил на экскурсии в "Освенциме". Зал с горой детских ботиночек впечатляет. Как "культурная Европа" единодушно избавлялась от неправильных. Это яркий и жестокий акцент, когда недопустимо.. Мир замирает в коротких приступах миротворчества. Не хватает хорошо прописанного закона. Сколько село за решетку свободных людей,которые защищали себя, близких и имущество. Вышел с утра - благодать, настроение, морозный воздух. А рядом собачки-засерачки с хозяевами, алкашня к разливайкам подтягивается - если безнаказанно, выбор большой, наркоша на ступеньках сладко спит. Это только утра, там список увеличивается.
Рыжа Замужем	28-01-2018 - 22:47 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:39) Рыжа 28-01-2018 - 22:03 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:01) Смотря чья, от обстоятельств, настроения. Прелесть. А подробнее можно? Сможете кого-то прибить? Настоящее потрясение о чужих судьбах, когда то, получил на экскурсии в "Освенциме". Зал с горой детских ботиночек впечатляет. Как "культурная Европа" единодушно избавлялась от неправильных. Это яркий и жестокий акцент, когда недопустимо.. Мир замирает в коротких приступах миротворчества. Не хватает хорошо прописанного закона. Сколько село за решетку свободных людей,которые защищали себя, близких и имущество. Вышел с утра - благодать, настроение, морозный воздух. А рядом собачки-засерачки с хозяевами, алкашня к разливайкам подтягивается - если безнаказанно, выбор большой, наркоша на ступеньках сладко спит. Это только утра, там список увеличивается. Громогласно и... Цинично. А ответа на вопрос нет.
L'ouragan Женат	28-01-2018 - 22:54 (Genosse @ 28-01-2018 - 22:39) Настоящее потрясение о чужих судьбах, когда то, получил на экскурсии в "Освенциме". Зал с горой детских ботиночек впечатляет. Как "культурная Европа" единодушно избавлялась от неправильных. Это яркий и жестокий акцент, когда недопустимо.. Мир замирает в коротких приступах миротворчества. Не хватает хорошо прописанного закона. Сколько село за решетку свободных людей,которые защищали себя, близких и имущество. Вышел с утра - благодать, настроение, морозный воздух. А рядом собачки-засерачки с хозяевами, алкашня к разливайкам подтягивается - если безнаказанно, выбор большой, наркоша на ступеньках сладко спит. Это только утра, там список увеличивается. Как автор сабжа интересуюсь: полагаете описанные вами примеры являлись мотивами действий подростков, напавших на школы? Не хотите вернуться к теме, раз уж появились в ней?
Genosse Женат	28-01-2018 - 23:11 L'ouragan 28-01-2018 - 22:54 Как автор сабжа интересуюсь: полагаете описанные вами примеры являлись мотивами действий подростков, напавших на школы? Не хотите вернуться к теме, раз уж появились в ней? Человек живет в предлагаемых обстоятельствах. Дети, к сожалению, стадные особи. Готовые рецепты и мудрые мысли, регулярно загруженные в золотую голову родного ребенка, порой в секунду рассеиваются при соприкосновении с гипнотическим влиянием преобладающего стада. Как повезет. Вычленять паршивых овец, нивелировать их авторитет, Макаренко в каждый класс. Тоже рулетка.
L'ouragan Женат	28-01-2018 - 23:22 (Genosse @ 28-01-2018 - 23:11) L'ouragan 28-01-2018 - 22:54 Как автор сабжа интересуюсь: полагаете описанные вами примеры являлись мотивами действий подростков, напавших на школы? Не хотите вернуться к теме, раз уж появились в ней? Человек живет в предлагаемых обстоятельствах. Дети, к сожалению, стадные особи. Готовые рецепты и мудрые мысли, регулярно загруженные в золотую голову родного ребенка, порой в секунду рассеиваются при соприкосновении с гипнотическим влиянием преобладающего стада. Как повезет. Вычленять паршивых овец, нивелировать их авторитет, Макаренко в каждый класс. Тоже рулетка. А "вычленять паршивых овец"- это как? Поподробнее можно о критериях и принципах определения категории, методах обращения с ними после вычленения? И в каком количестве должны быть Макаренко? Опять же, если считаете, что вся ответственность на пастухах стада (школе, как понимаю)- папа-мама вообще не при делах?
dedO'K Женат	29-01-2018 - 06:41 (Genosse @ 29-01-2018 - 00:11) L'ouragan 28-01-2018 - 22:54 Как автор сабжа интересуюсь: полагаете описанные вами примеры являлись мотивами действий подростков, напавших на школы? Не хотите вернуться к теме, раз уж появились в ней? Человек живет в предлагаемых обстоятельствах. Дети, к сожалению, стадные особи. Готовые рецепты и мудрые мысли, регулярно загруженные в золотую голову родного ребенка, порой в секунду рассеиваются при соприкосновении с гипнотическим влиянием преобладающего стада. Как повезет. Вычленять паршивых овец, нивелировать их авторитет, Макаренко в каждый класс. Тоже рулетка. Человек предпочитает быть там, где он нужен, с тем, кому нужен, и таким, каким нужен. "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет".©
L'ouragan Женат	29-01-2018 - 10:06 (dedO'K @ 29-01-2018 - 06:41) Человек предпочитает быть там, где он нужен, с тем, кому нужен, и таким, каким нужен. "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет".© Вы о чем вообще? По теме есть что сказать?
dedO'K Женат	29-01-2018 - 22:08 (L'ouragan @ 29-01-2018 - 11:06) (dedO'K @ 29-01-2018 - 06:41) Человек предпочитает быть там, где он нужен, с тем, кому нужен, и таким, каким нужен. "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет".© Вы о чем вообще? По теме есть что сказать? Детям плевать на теорию, какой бы золотой и мудрой она не была. Они будут там, где они нужны, с теми, кому нужны, такими, какими нужны, если им самим это необходимо.
L'ouragan Женат	30-01-2018 - 17:01 (dedO'K @ 29-01-2018 - 22:08) Детям плевать на теорию, какой бы золотой и мудрой она не была. Они будут там, где они нужны, с теми, кому нужны, такими, какими нужны, если им самим это необходимо. Свою позицию в контексте вопросов сабжа можете пояснить: с какого возраста и почему, как вы говорите, им плевать? На чем основано ваше суждение, чем доказывается? Почему одним плевать на чужую жизнь, а другие дети защищали учительницу, не смотря на реальную угрозу им лично- это тоже из категории "плевать"?
dedO'K Женат	30-01-2018 - 21:21 (L'ouragan @ 30-01-2018 - 18:01) (dedO'K @ 29-01-2018 - 22:08) Детям плевать на теорию, какой бы золотой и мудрой она не была. Они будут там, где они нужны, с теми, кому нужны, такими, какими нужны, если им самим это необходимо. Свою позицию в контексте вопросов сабжа можете пояснить: с какого возраста и почему, как вы говорите, им плевать? На чем основано ваше суждение, чем доказывается? Почему одним плевать на чужую жизнь, а другие дети защищали учительницу, не смотря на реальную угрозу им лично- это тоже из категории "плевать"? Дело не в возрасте. Дело в детской непосредственности, которая, с возрастом, загоняется в рамки общественного поведения. Четверокласники, ведь, не учителя защищали, а ближнего своего и справедливость в их понимании. А старшекласники защищали своё мерило успеха, которое выражалось в "авторитете перед щеглами" и оценке по школьному предмету: зачем зарабатывать любовь ближних и их уважение или оценку по школьному предмету, если их можно, тупо, выбить, "кнутом и пряником" дрессируя преподавателя или малолеток?
L'ouragan Женат	30-01-2018 - 21:56 (dedO'K @ 30-01-2018 - 21:21) (L'ouragan @ 30-01-2018 - 18:01) (dedO'K @ 29-01-2018 - 22:08) Детям плевать на теорию, какой бы золотой и мудрой она не была. Они будут там, где они нужны, с теми, кому нужны, такими, какими нужны, если им самим это необходимо. Свою позицию в контексте вопросов сабжа можете пояснить: с какого возраста и почему, как вы говорите, им плевать? На чем основано ваше суждение, чем доказывается? Почему одним плевать на чужую жизнь, а другие дети защищали учительницу, не смотря на реальную угрозу им лично- это тоже из категории "плевать"?Дело не в возрасте. Дело в детской непосредственности, которая, с возрастом, загоняется в рамки общественного поведения. Четверокласники, ведь, не учителя защищали, а ближнего своего и справедливость в их понимании. А старшекласники защищали своё мерило успеха, которое выражалось в "авторитете перед щеглами" и оценке по школьному предмету: зачем зарабатывать любовь ближних и их уважение или оценку по школьному предмету, если их можно, тупо, выбить, "кнутом и пряником" дрессируя преподавателя или малолеток? Тогда переформулировать вопрос: В каком возрасте просыпается тот дрессировщик? И как, почему исчезает у щеглов понимание справедливости? Интересно ещё - Вы всерьёз считаете желание убить другого рамками общественного поведения, в которое ребёнок переходит из состояния детской непосредственности?
dedO'K Женат	05-02-2018 - 10:03 (L'ouragan @ 30-01-2018 - 22:56) Тогда переформулировать вопрос: В каком возрасте просыпается тот дрессировщик? И как, почему исчезает у щеглов понимание справедливости? Интересно ещё - Вы всерьёз считаете желание убить другого рамками общественного поведения, в которое ребёнок переходит из состояния детской непосредственности? Когда исчезает... Когда появляются щеглы перед ним, и он считает себя взрослым и самостоятельным настолько, что может общаться на равных с теми, кого считал взрослым. К сожалению, самостоятельностью, нынче, ошибочно считают самодурство, а ответственность перед Высшим Судом подменяют ответственностью перед обществом со сложившимся в нём обычаем.
L'ouragan Женат	05-02-2018 - 18:13 (dedO'K @ 05-02-2018 - 10:03) Когда исчезает... Когда появляются щеглы перед ним, и он считает себя взрослым и самостоятельным настолько, что может общаться на равных с теми, кого считал взрослым. К сожалению, самостоятельностью, нынче, ошибочно считают самодурство, а ответственность перед Высшим Судом подменяют ответственностью перед обществом со сложившимся в нём обычаем. Так и не ответили вот на это: Вы всерьёз считаете желание убить другого рамками общественного поведения, в которое ребёнок переходит из состояния детской непосредственности?
Uva Замужем	06-03-2019 - 22:11 (Vuego @ 21-01-2018 - 17:33) (L'ouragan @ 21-01-2018 - 14:46) почему возникает пренебрежение жизнями других людей, достаточность желания мести из-за плохой оценки для решения об убийстве учителя и учеников, как, когда и почему возникают такие мысли, почему реализуются. жестко лишить доступа в интернет - сразу показатели пойдут вверх А что вы то делаете в этом жестоком интернете?

0 Пользователей читают эту тему

Страницы: (3) 1 2 3 ...