Взрослая социальная сеть
 Ардарик Свободен |
25-10-2013 - 22:27 День мракобесия. Александр Невзоров о подлинных причинах ликвидации "храма российской науки" -Сегодня понятно, что реестр государственных праздников неполон. Необходимо введение общенационального «дня мракобесия». Возможно, впрочем, в названии праздника будет использовано не само слово «мракобесие», а его ближайший синоним, и он будет именоваться как «день духовности». Дата для нового праздника (18 сентября) определилась благодаря ГД РФ. Именно в этот день Госдума поставила первую точку в «деле Академии наук», внезапно отхлестав по щекам эту почтенную организацию и зачитав ей смертный приговор. Азарт, с которым думцы прихлопнули «творенье Петра и Ломоносова», а с ним и надежды России на хоть какое-то развитие, поначалу казался необъяснимым. Злые языки объясняли думскую выходку ссылкой на труды специалистов по «депутатьему поведению»: те связали случившееся с «невозможностью регулярной подачи бананов в зал заседаний». Но, согласно товарно-транспортным накладным, снабжение Государственной думы бананами в период с 15.9.2013 по 19.9.2013 осуществлялось в полном объеме, кормления проводились регулярно, так что никаких оснований для особо агрессивного поведения у депутатов не было. Согласно другой версии, ГД приговорила Академию наук, опасаясь дальнейших разоблачений своих «докторских» и «кандидатских» диссертаций, приобретенных у сомнительных лиц. Но эта гипотеза тоже не выдерживает серьезной критики. Известно, что подавляющее большинство депутатов даже и не помнит о таких своих мелких покупках, как научные степени. Пребывающий в своей обычной носорожьей прострации Совет Федерации выходку ГД, разумеется, одобрил. Конечно, само исполнение приговора еще впереди. По всей вероятности, это будет выглядеть весьма живописно: главную научную структуру будут выламывать, как лишний зуб, применяя методы раскачки, дробления, а может быть, и прямого вытягивания. Анестезия, видимо, не потребуется, т.к. никакой боли по поводу происшедшего страна не чувствует. Разрешенный часик пошумели лишь впечатлительные дÓценты. ОМОН бережно сдул бородатых деточек с улицы, всё стихло и забылось, как будто и не было никогда никакой Академии наук. Кремлевская черная дыра поглотила ее без следа и писка. Кончину РАН, конечно, можно приписать и козням одного царедворца, руководствовавшегося давней личной обидой на кристаллы и порядок их изучения. Но это предположение равноценно уверенности, что механизм наручных часов способен провернуть стрелки Биг-Бена. На самом деле все гораздо интереснее. И масштабнее. Подлинные причины ликвидации «храма российской науки», по всей вероятности, надо искать в возрастании духовности населения РФ. И только ею можно объяснить отсутствие каких-либо болевых ощущений у населения. Вполне возможно, что сама РПЦ и не имеет прямого отношения к разгрому Академии наук, но объявленная ею гонка в прошлое — в невежество и дикость, к «духовным скрепам» — набрала мощь и масштабность. Основной ценностью объявлены традиции, так как именно они являются питательной средой для религии. Именно через традиции прошлое успешно диктует настоящему свои дикарские правила. Напомню, что «творцы традиций» не имели (и не могли иметь) ни малейшего понятия об электричестве, Павлове, Циолковском или Хокинге, о квантах, о происхождении жизни, о канализации и нейрохирургии, о дамских тампонах, космосе, теории относительности, туалетной бумаге или происхождении человека. Незнание этих факторов с современной точки зрения является элементарной неразвитостью. Именно она когда-то делала нормой завшивленность, гнилозубость, работорговлю и рабскую покорность владельцу. Она же обеспечивала искренность религиозных представлений, легкость отношения к массовым убийствам, нормативность педофилии, пыток и безграмотности. Она же формировала то отношение к людям, которое предлагается сегодня как то, к чему необходимо «возвращаться». Сегодня для любого из «творцов традиций» не нашлось бы иного места, кроме как на цепи. Или на скамье подсудимых международного трибунала. Изобретенные ими «под себя» и «для себя» правила жизни, понятия о добре и зле должны были бы быть захоронены вместе с ними, а «могильники» изолированы тщательнее, чем концентраторы сибирской язвы. Поскольку живущая в них древняя зараза еще более живуча. Выпущенная на волю, она деформирует поведение человека и в XX, и в XXI веке. Для примера можно вспомнить III рейх или «дело Пусси Райот», которое, по сути, является рецидивом средневековых «процессов о ведьмах». Но могильник потревожен — и мы видим, с какой скоростью Россия разворачивается строго назад и «обезнаучивается». Меняется мировоззрение масс, выстраиваются очереди к «поясам», вангам, экстрасенсам, святым и заряженным водам, мощам и иным чурингам. Участь науки в обществе такого типа, конечно, предрешена. Да и на что она могла рассчитывать в государстве, ориентированном на «ценности», которые стоили жизни и свободы сотням ученых? Хотя нынешняя позиция религии и заключается в аккуратном повиливании хвостом перед светской ученостью, поверить в искренность церкви можно только в том случае, если допустить, что она порвала со своей догматикой, историей, со своими авторитетами и самой своей сутью. А это не так. Напомним, что агрессивное отрицание науки не затерялось в веках вместе с Кормчей книгой, проклинающей «премудрости бесовские», с архаичными трудами св. И.Лествичника, Ф.Затворника или Т.Воронежского. Возьмем относительно свежего идеолога, почитаемого и авторитетного св. Игнатия (Брянчанинова). Он откровенно пишет: «Ученость есть мерзость и безумие перед богом, она — беснование» («Слово о человеке»); «Науки — плод нашего падения, произведение поврежденного падшего разума» («Письма о подвижнической жизни»). В деле сохранения тотального невежества как нормы исторические заслуги церкви несомненны. Именно она запрещала, изымала или сжигала целыми тиражами книги Гоббса, Локка, Гольбаха, Гельвеция, Вольтера, Фламмариона, Геккеля, Дарвина, Фейрбаха, Сеченова и даже Жюля Верна. В XVII веке она вдохновляла погромы первых аптек в Москве, изгнание и травлю Ивана Федорова. В XVIII веке — аресты типографов, осмеливавшихся печатать западную научно-просветительскую литературу, как это было с Новиковым. В XIX веке она громила анатомические музеи и требовала устами митрополита Исидора ссылки И.М.Сеченова на покаяние в Соловки за «Рефлексы головного мозга», предавала анафеме писателей и проклинала строительство железных дорог, электричество и наркоз. Сегодня она снова главный воспитатель страны, снова учит добру и правде. По примеру своих святых. Таких, как кроткий и благостный Иван Сергеев (церк. псевдоним Иоанн Кронштадтский). В 1908 году Иоанн Кронштадтский… молился о смерти Льва Толстого, прося своего бога убить старого писателя: «Не дай ему дожить до праздника… Возьми его с земли, этот труп зловонный, гордостью своей посмрадивший всю землю». (Дневник 1908 г., сентябрь.) Россия XXI века оказалась для церкви прекрасным учеником. Посему она не только не испытывает ни малейшей потребности содержать масштабную организацию (РАН), цели которой явно враждены «духовным скрепам», но и демонстрирует абсолютное безразличие к науке как таковой. Какое-то время наука рассматривалась как придворный фокусник, обязанный изготавливать гаджеты вроде мобильников и ракет. Но потом выяснилось, что Корея с гаджетами справляется лучше, а космическая гонка с США проиграна навсегда. Искать в науке что-нибудь «русское», что можно было бы пустить на «скрепы», оказалось бессмысленно — она транснациональна по своей природе. Россия быстро забыла смысл и роль науки. У России надо было бы отобрать мобильники, инсулин, лифты, самолеты и кардиостимуляторы. Лишить ее электричества и автомобилей. Тогда бы общество, мгновенно забыв про «духовность», вновь оказалось бы на коленях перед знанием. Но, к сожалению, это невозможно. Исходя из всего этого, кончина РАН закономерна. Впрочем, и поделом. РАН была единственной в стране силой, способной возглавить битву с наступающим мракобесием. Но она побросала знамена, зажмурилась, излакейничалась. Вот теперь и «огребает по полной». За малодушие и конформизм. За попов в президиумах научных конференций. За холуйские освящения лабораторий и библиотек. За церковную пропаганду в школах. За вышвырнутые музеи и планетарии. За МИФИ. За преданный ими пепел Бруно, Сервета, Валле, де Доминиса, Чекко д’Асколи, Этьена Доле; за «забытое» унижение Галилея и слезы Сеченова, за объятия с наследниками тех, кто давил по церковным темницам астрономов и палеонтологов. Конечно, каждый народ имеет право выбирать вектор развития. Оставим это право и за Россией. Право громить науку, собирать стокилометровые крестные ходы, сажать девчонок за песенку и избирать в парламент фанатиков. Ничего страшного. Перед революциями это бывает. Александр Невзоров, "МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ", 30 сентября 2013 г. (с) |
shrayk Свободен |
25-10-2013 - 22:35 Ну пипец... Сейчас начнется копипаст с кучей ссылок... Проходили на СР месяца 1,5. |
 Nika-hl Замужем |
25-10-2013 - 23:10 Дата для нового праздника (18 сентября) определилась благодаря ГД РФ. Именно в этот день Госдума поставила первую точку в «деле Академии наук», внезапно отхлестав по щекам эту почтенную организацию и зачитав ей смертный приговор. Азарт, с которым думцы прихлопнули «творенье Петра и Ломоносова», а с ним и надежды России на хоть какое-то развитие, поначалу казался необъяснимым Ну эт Невзоров палку перегнул, ИМХО.. |
Ардарик Свободен |
25-10-2013 - 23:27 (Nika-hl @ 25.10.2013 - время: 23:10) Ну эт Невзоров палку перегнул, ИМХО.. Ну конечно он резковат.Но не думаю что он перегибает палку больше чем Гундяев или Чаплин. |
| Nika-hl Замужем |
25-10-2013 - 23:48 (кроули-3649 @ 25.10.2013 - время: 23:27) Ну конечно он резковат.Но не думаю что он перегибает палку больше чем Гундяев или Чаплин. Да ну.. Это Участь науки в обществе такого типа, конечно, предрешена. вообще звучит как надгробная надпись над храмом науки))) Все вовсе не так уж страшно. |
Ардарик Свободен |
25-10-2013 - 23:55 (Nika-hl @ 25.10.2013 - время: 23:48) Участь науки в обществе такого типа, конечно, предрешена. вообще звучит как надгробная надпись над храмом науки))) Все вовсе не так уж страшно. А тут он прав.Все к этому идет.Математику,литературу,историю и другие науки в школах сокращают в угоду урокам ОПК.Так что не за горами то время когда Закон Божий будет опять важнее знания(Почитайте "Как закалялась сталь"Будет тоже самое почти). |
| Nika-hl Замужем |
25-10-2013 - 23:59 (кроули-3649 @ 25.10.2013 - время: 23:55) А тут он прав.Все к этому идет.Математику,литературу,историю и другие науки в школах сокращают в угоду урокам ОПК.Так что не за горами то время когда Закон Божий будет опять важнее знания(Почитайте "Как закалялась сталь"Будет тоже самое почти). 21 век на дворе) Просто сейчас много радикализма течет со всех сторон. Ну как что-то вводим или убираем - то по максимуму. Это пройдет, я думаю. Со временем) Это сообщение отредактировал Nika-hl - 25-10-2013 - 23:59 |
| Ардарик Свободен |
26-10-2013 - 00:02 (Nika-hl @ 25.10.2013 - время: 23:59) 21 век на дворе) Просто сейчас много радикализма течет со всех сторон. Ну как что-то вводим или убираем - то по максимуму. Это пройдет, я думаю. Со временем) А откуда этот радикализм и нацизм с расизмом у нас в обществе взялся?При безбожном советском правлении подобного не было.Да и вообще этого не было пока РПЦ не начала власть в стране прибирать. |
| Nika-hl Замужем |
26-10-2013 - 00:15 (кроули-3649 @ 26.10.2013 - время: 00:02) А откуда этот радикализм и нацизм с расизмом у нас в обществе взялся?При безбожном советском правлении подобного не было.Да и вообще этого не было пока РПЦ не начала власть в стране прибирать. Парадоксально, но ИМХО от безбожия и взялся. Раньше была пословица :"Без царя в голове"(с) , переиначить: "Без Бога в голове"(с) Никаких моральных принципов. |
| Ардарик Свободен |
26-10-2013 - 00:24 (Nika-hl @ 26.10.2013 - время: 00:15) (кроули-3649 @ 26.10.2013 - время: 00:02) А откуда этот радикализм и нацизм с расизмом у нас в обществе взялся?При безбожном советском правлении подобного не было.Да и вообще этого не было пока РПЦ не начала власть в стране прибирать. Парадоксально, но ИМХО от безбожия и взялся. Раньше была пословица :"Без царя в голове"(с) , переиначить: "Без Бога в голове"(с) А может как раз наоборот?Посмотрите Ветхий Завет.Посмотрите вообще на историю христианства тех времен когда оно дорвалось до власти.Сплошная кровь и насилие.Полторы тысячи лет.И теперь когда РПЦ дорвалось до власти опять начинаются те же кошмары.Единственное что их сдерживает это светское общество.Страх что их опять загонят в тот ряд откуда когда его вывели.Ряд сект.Так что наука их тоже сдерживает так как может вскрыть большинство их обманных трюков и вообще заставляет людей не слепо верить жрецам но думать и размышлять. |
dedO'K Женат |
26-10-2013 - 02:30 (Nika-hl @ 26.10.2013 - время: 01:15) (кроули-3649 @ 26.10.2013 - время: 00:02) А откуда этот радикализм и нацизм с расизмом у нас в обществе взялся?При безбожном советском правлении подобного не было.Да и вообще этого не было пока РПЦ не начала власть в стране прибирать. Парадоксально, но ИМХО от безбожия и взялся. Раньше была пословица :"Без царя в голове"(с) , переиначить: "Без Бога в голове"(с) Никаких моральных принципов. Вообще то, это связная пословица: без Бога в душе- без царя в голове(если без Бога в душе, то и без царя в голове). В смысле, царь требуется извне, чтоб тобой управлять и держать тебя под контролем. Это сообщение отредактировал dedO'K - 26-10-2013 - 02:31 |
Lady Mechanika Свободна |
26-10-2013 - 02:57 Подлинные причины ликвидации «храма российской науки», по всей вероятности, надо искать в возрастании духовности населения РФ. И только ею можно объяснить отсутствие каких-либо болевых ощущений у населения. По моему, глубокому убеждению, сложившемуся не сегодня и не в один день, духовность это тяжкое психическое заболевание. Причем сей информационный вирус(или мем) подчиняет себе носителя, заставляя того быть сознательным переносчиком заразы. |
Вендал Влюблен |
28-10-2013 - 10:54 (кроули-3649 @ 25.10.2013 - время: 23:55) А тут он прав.Все к этому идет.Математику,литературу,историю и другие науки в школах сокращают в угоду урокам ОПК.Так что не за горами то время когда Закон Божий будет опять важнее знания(Почитайте "Как закалялась сталь"Будет тоже самое почти). Лож.. Сокращение идет из за невозможности детей усваивать материал.. Ибо современные дети - это не "птенцы Сталина", жаждующие открытий, а хилые инфантилы 90-х, которым все по фиг..((( |
| Вендал Влюблен |
28-10-2013 - 11:03 (кроули-3649 @ 25.10.2013 - время: 22:27) Подлинные причины ликвидации «храма российской науки», по всей вероятности, надо искать в возрастании духовности населения РФ. И только ею можно объяснить отсутствие каких-либо болевых ощущений у населения. Вполне возможно, что сама РПЦ и не имеет прямого отношения к разгрому Академии наук, но объявленная ею гонка в прошлое — в невежество и дикость, к «духовным скрепам» — набрала мощь и масштабность. Основной ценностью объявлены традиции, так как именно они являются питательной средой для религии. Именно через традиции прошлое успешно диктует настоящему свои дикарские правила. Фигня полная.. За 23 года РАН превратился из "Храма науки", в "Храм Момоны".. Вместо научных исследований и разработок, РАН все это время занимался дележкой госбабла и собственности.. Толку от этого РАНа, как от козла молока. |
| dedO'K Женат |
28-10-2013 - 11:08 (Вендал @ 28.10.2013 - время: 11:54) (кроули-3649 @ 25.10.2013 - время: 23:55) А тут он прав.Все к этому идет.Математику,литературу,историю и другие науки в школах сокращают в угоду урокам ОПК.Так что не за горами то время когда Закон Божий будет опять важнее знания(Почитайте "Как закалялась сталь"Будет тоже самое почти). Лож.. Сокращение идет из за невозможности детей усваивать материал.. Ибо современные дети - это не "птенцы Сталина", жаждующие открытий, а хилые инфантилы 90-х, которым все по фиг..((( Просто сам этот "материал" настолько устарел, что стал грудой отживших своё законов "марксистко-ленинской идеологии", "научного атеизма" и "материализма" на уровне средневекового атомизма и шаманской идеологии про мудрых "учёных" колдунов. И ничего общего с действительностью этот "материал" не имеет, и в реальной жизни не применим. Упор делается ныне на сознательное творчество и потребление, когда человек сам учится тому, что хочет уметь, а не когда его учат, что он должен знать, а что отвергать сходу, даже не понимая, зачем. Это сообщение отредактировал dedO'K - 28-10-2013 - 11:10 |
| Nika-hl Замужем |
28-10-2013 - 13:20 (dedO'K @ 26.10.2013 - время: 02:30) Вообще то, это связная пословица: без Бога в душе- без царя в голове(если без Бога в душе, то и без царя в голове). В смысле, царь требуется извне, чтоб тобой управлять и держать тебя под контролем. аааа. Точно. Недаром, значит , в голову пришла.) Упор делается ныне на сознательное творчество и потребление, когда человек сам учится тому, что хочет уметь, а не когда его учат, что он должен знать, а что отвергать сходу, даже не понимая, зачем. Поясни.. ) Это сообщение отредактировал Nika-hl - 28-10-2013 - 13:27 |
| Nika-hl Замужем |
28-10-2013 - 13:24 (Вендал @ 28.10.2013 - время: 10:54) ЛожЬ.. Ну.. Ни кроули-3649 же это написал!) Так что спорите с г=м Невзоровым)) Вместо научных исследований и разработок, РАН все это время занимался дележкой госбабла и собственности.. Толку от этого РАНа, как от козла молока. Спорный вопрос. Я могу допустить , что есть некие , отдельные личности, но не все. Обычно те, кто наукой занимается - люди не алчные. |
| dedO'K Женат |
28-10-2013 - 14:27 (Nika-hl @ 28.10.2013 - время: 14:20) Упор делается ныне на сознательное творчество и потребление, когда человек сам учится тому, что хочет уметь, а не когда его учат, что он должен знать, а что отвергать сходу, даже не понимая, зачем. Поясни.. ) Та система образования личности, тоесть, именно, образования, которую пытаются перенять в США, совершенно не стыкуется с советской системой получения "знаний" от "мудрейших", которая берёт своё начало с тех пор, как насквозь промасоненная и онемеченная академия получила карт-бланш на всероссийское образование по единому стандарту ещё в эпоху "реформ" на закате Российской империи. ЕГЭ- это попытка приспособить тестовую систему к усвоению и затвержению "знаний", а это полный дебилизм. Поскольку тесты в США- это проверка СПОСОБНОСТЕЙ ученика: памяти, логического мышления, способности к рассуждению, способности к сосредоточению, короче, интеллектуальных способностей, и отбор в этом направлении наиболее важных, для него самого, задач. Основное направление- это индивидуальные рефераты и практические работы. Тоесть, умение самостоятельно работать с материалом и отбирать нужное, и воплощать свои возможности в реальные действия. При этом, в школе даются основы психологии, социологии, философии, в виде, в основном, Закона Божия и Отеческого наследия. Таким же было и "образование" в дореформенной России, в основном, в семейном, церковно-приходском и церковно-общинном виде. Спорный вопрос. Я могу допустить , что есть некие , отдельные личности, но не все. Обычно те, кто наукой занимается - люди не алчные.Но и занимаются они не наукой, по сути, а доказательством истинности либо ложности учения... Сама наука, как процесс познания закономерностей мира сего и применимости этих закономерностей- дело вторичное и прикладное. Без обид... Это сообщение отредактировал dedO'K - 28-10-2013 - 14:33 |
sxn2972178319 Свободен |
28-10-2013 - 16:05 Российское общество испорчено благами цивилизации, поэтому и не может преодолеть межнациональные проблемы, преступность и коррупцию, заявил патриарх Московский и всея Руси Кирилл. «Мы перестали ходить пешком, писать письма... Мы перестали общаться друг с другом, заменяя нередко это общение общением виртуальным или телефонным в лучшем случае. Мы многое перестали делать. Мы стали очень слабыми», – сказал патриарх. По его словам, когда в том или ином городе сегодня отключают электричество, люди нередко впадают в истерику, воспринимают это как катастрофу, передает РИА «Новости». Так что всё логично.Науку - в утиль.Электричество отрубаем и ждём православного просветления... |
| dedO'K Женат |
28-10-2013 - 17:16 (sxn2972178319 @ 28.10.2013 - время: 17:05) Российское общество испорчено благами цивилизации, поэтому и не может преодолеть межнациональные проблемы, преступность и коррупцию, заявил патриарх Московский и всея Руси Кирилл. Так что всё логично.Науку - в утиль.Электричество отрубаем и ждём православного просветления... А вы, извините, какое отношение имеете к электричеству, отоплению, воде, канализации, автосервису, вместе с "наукой", за которую так печётесь? |
| sxn2972178319 Свободен |
28-10-2013 - 17:40 (dedO'K @ 28.10.2013 - время: 17:16) А вы, извините, какое отношение имеете к электричеству, отоплению, воде, канализации, автосервису, вместе с "наукой", за которую так печётесь? Порченый я благами цивилизации и имею желание чтобы меня цивилизация портила всего полностью без колокольных перезвонов и религиозного трёпа ни к Богу, ни к цивилизации отношения не имеющего. |
DEY Женат |
28-10-2013 - 21:21 (dedO'K @ 28.10.2013 - время: 14:27) Поскольку тесты в США- это проверка СПОСОБНОСТЕЙ ученика: памяти, логического мышления, способности к рассуждению, способности к сосредоточению, короче, интеллектуальных способностей, и отбор в этом направлении наиболее важных, для него самого, задач.Вот с этим полностью не согласен! Тесты это не проверка памяти, не помня точную формулировку (по сути не понимая материал) по тесту легко догадаться что от тебя требуют, логическое мышление не особо разовьёшь выбирая один из "n" вариантов вместо всего багажа собственных знаний... |
| Nika-hl Замужем |
29-10-2013 - 03:38 (DEY @ 28.10.2013 - время: 21:21) Вот с этим полностью не согласен! Тесты это не проверка памяти, не помня точную формулировку (по сути не понимая материал) по тесту легко догадаться что от тебя требуют, логическое мышление не особо разовьёшь выбирая один из "n" вариантов вместо всего багажа собственных знаний... Если НЕ понимать материал по СУТИ - то как догадаешься о чем речь? ))) |
| DEY Женат |
29-10-2013 - 09:37 (Nika-hl @ 29.10.2013 - время: 03:38) Если НЕ понимать материал по СУТИ - то как догадаешься о чем речь? )))Для начала чисто статистически выбирая один из четырёх пунктов наугад можно обеспечить себе 25%-ные "знания" |
srg2003 Женат |
29-10-2013 - 10:09 (sxn2972178319 @ 28.10.2013 - время: 16:05) Российское общество испорчено благами цивилизации, поэтому и не может преодолеть межнациональные проблемы, преступность и коррупцию, заявил патриарх Московский и всея Руси Кирилл. Так что всё логично.Науку - в утиль.Электричество отрубаем и ждём православного просветления... а где патриарх говорил, что "науку в утиль" ? опять домысливаете? |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 10:17 (DEY @ 28.10.2013 - время: 22:21) (dedO'K @ 28.10.2013 - время: 14:27) Поскольку тесты в США- это проверка СПОСОБНОСТЕЙ ученика: памяти, логического мышления, способности к рассуждению, способности к сосредоточению, короче, интеллектуальных способностей, и отбор в этом направлении наиболее важных, для него самого, задач.Вот с этим полностью не согласен! Тесты это не проверка памяти, не помня точную формулировку (по сути не понимая материал) по тесту легко догадаться что от тебя требуют, логическое мышление не особо разовьёшь выбирая один из "n" вариантов вместо всего багажа собственных знаний... Ну чтож, тогда воспользуйтесь знаниями и скажите: Без чего не может жить дерево? а) Без кроны б) Без корней в) Без ствола г) Без ветвей Это сообщение отредактировал dedO'K - 29-10-2013 - 10:28 |
| Вендал Влюблен |
29-10-2013 - 10:34 (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 10:17) Без чего не может жить дерево? А можно, можно Я!? Я! |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 10:46 (sxn2972178319 @ 28.10.2013 - время: 18:40) (dedO'K @ 28.10.2013 - время: 17:16) А вы, извините, какое отношение имеете к электричеству, отоплению, воде, канализации, автосервису, вместе с "наукой", за которую так печётесь? Порченый я благами цивилизации и имею желание чтобы меня цивилизация портила всего полностью без колокольных перезвонов и религиозного трёпа ни к Богу, ни к цивилизации отношения не имеющего. Тогда можете вздохнуть с облегчением... В этих областях нужно умение и преемственность опыта, знать, сколько и каких стран входят в НАТО и прочих "научных мудростей", не обязательно. Зато обязательны любовь и добросовестность ко всякому делу которому служишь, воспитанная с детства. А посему, либо прозябайте в землянках на Утрише, вместе с РАН, питаясь сырым мясом и прочим подножным кормом, либо миритесь с колокольными перезвонами и проповедью Заповедей Христовых. Мне нужно это, вам- блага цивилизации. Каждому своё. |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 10:50 (Вендал @ 29.10.2013 - время: 11:34) (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 10:17) Без чего не может жить дерево? А можно, можно Я!? Я! Конечно. |
| Вендал Влюблен |
29-10-2013 - 11:06 (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 10:50) (Вендал @ 29.10.2013 - время: 11:34) (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 10:17) Без чего не может жить дерево? А можно, можно Я!? Я! Конечно. Ответ Б. Без корней.. Так как корень - сердце дерева.. |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 11:28 (Вендал @ 29.10.2013 - время: 12:06) Ответ Б. Без корней.. Так как корень - сердце дерева.. Ну, чтож, тогда, по результатам теста, реферат на тему: почему и как дерево может выжить без кроны, ствола, и ветвей, и зачем они ему, в таком случае, нужны, и практическая работа: наглядно показать, как работает корневая система. Это сообщение отредактировал dedO'K - 29-10-2013 - 11:29 |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 11:43 (кроули-3649 @ 26.10.2013 - время: 01:02) А откуда этот радикализм и нацизм с расизмом у нас в обществе взялся?При безбожном советском правлении подобного не было. Вы где жили то при Союзе? Небось, там, где цвет кожи определялся исключительно, загаром, принадлежность к "иному народу"- местожительством, типа двора, района или села, а радикализмом был семейный скандал у соседей? |
| Вендал Влюблен |
29-10-2013 - 11:45 (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 11:28) Ну, чтож, тогда, по результатам теста, реферат на тему: почему и как дерево может выжить без кроны, ствола, и ветвей, и зачем они ему, в таком случае, нужны, и практическая работа: наглядно показать, как работает корневая система. )))).. Поймали... Ну да ладно.. Корень - осевой, обычно подземный вегетативный орган высших растений (сосудистых растений), обладающий неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. Корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям Основные функции корня 1.Закрепление растения в субстрате. 2.Всасывание, проведение воды и минеральных веществ. 3.Запас питательных веществ в главном корне. 4.Взаимодействие с корнями других растений (симбиоз), грибами, микроорганизмами, обитающими в почве (микориза, клубеньки представителей семейства Бобовые). 5.Вегетативное размножение. 6.Синтез биологически активных веществ. Ствол - выполняет функцию опоры для кроны, а также осуществляет передачу веществ между корнями и кроной. В зимний период времени выступает в роли хранилища влаги и питательных веществ. Древесный ствол состоит из сердцевины, древесины, которая нарастает от камбия внутрь, образуя годовые кольца — тёмные и светлые участки, видимые на поперечном спиле дерева. Количество годовых колец в лесах умеренной зоны соответствует возрасту дерева, а их толщина — условиям жизни дерева в каждый конкретный год. В засушливых районах у деревьев могут появляться ложные кольца после выпадения осадков. Снаружи ствол покрыт корой. В течение своей жизни дерево имеет, как правило, единственный ствол Крона дерева — совокупность веток и листьев в верхней части растения, продолжающая ствол от первого разветвления до верхушки дерева или кустарника со всеми боковыми ответвлениями и листвой. Различают такие характеристики, как форма кроны — от колонновидной до раскидистой и плотность кроны — от плотной до редкой, ажурной. Под действием света в листьях в результате фотосинтеза происходит синтез необходимых веществ. Имея хороший корень, при срубе ствола, могуд появиться сестренские стволики или ветки из самого корня.. И.. Либо появляется новый ствол, либо ряд веток - куст. Если срубленный ствол , а точнее почка ствола попадает в благоприятную среду, то она может дать корешки и соответственно новую жизнь.. Ну а в целом, дерево может жить со всеми 4 компанентами обозначеных в тесте.....))) Без какого либо компонента это уже не дерево... Так что тест был ЗАВЕДОМО НЕПРОХОДИМ!! |
| dedO'K Женат |
29-10-2013 - 12:04 (Вендал @ 29.10.2013 - время: 12:45) (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 11:28) Ну, чтож, тогда, по результатам теста, реферат на тему: почему и как дерево может выжить без кроны, ствола, и ветвей, и зачем они ему, в таком случае, нужны, и практическая работа: наглядно показать, как работает корневая система. )))).. Поймали... Ну да ладно.. Корень - осевой, обычно подземный вегетативный орган высших растений (сосудистых растений), обладающий неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. Корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям Основные функции корня 1.Закрепление растения в субстрате. 2.Всасывание, проведение воды и минеральных веществ. 3.Запас питательных веществ в главном корне. 4.Взаимодействие с корнями других растений (симбиоз), грибами, микроорганизмами, обитающими в почве (микориза, клубеньки представителей семейства Бобовые). 5.Вегетативное размножение. 6.Синтез биологически активных веществ. Ствол - выполняет функцию опоры для кроны, а также осуществляет передачу веществ между корнями и кроной. В зимний период времени выступает в роли хранилища влаги и питательных веществ. Древесный ствол состоит из сердцевины, древесины, которая нарастает от камбия внутрь, образуя годовые кольца — тёмные и светлые участки, видимые на поперечном спиле дерева. Количество годовых колец в лесах умеренной зоны соответствует возрасту дерева, а их толщина — условиям жизни дерева в каждый конкретный год. В засушливых районах у деревьев могут появляться ложные кольца после выпадения осадков. Снаружи ствол покрыт корой. В течение своей жизни дерево имеет, как правило, единственный ствол Крона дерева — совокупность веток и листьев в верхней части растения, продолжающая ствол от первого разветвления до верхушки дерева или кустарника со всеми боковыми ответвлениями и листвой. Различают такие характеристики, как форма кроны — от колонновидной до раскидистой и плотность кроны — от плотной до редкой, ажурной. Под действием света в листьях в результате фотосинтеза происходит синтез необходимых веществ. Имея хороший корень, при срубе ствола, могуд появиться сестренские стволики или ветки из самого корня.. И.. Либо появляется новый ствол, либо ряд веток - куст. Если срубленный ствол , а точнее почка ствола попадает в благоприятную среду, то она может дать корешки и соответственно новую жизнь.. Ну а в целом, дерево может жить со всеми 4 компанентами обозначеных в тесте.....))) Без какого либо компонента это уже не дерево... Так что тест был ЗАВЕДОМО НЕПРОХОДИМ!! С точки зрения теории- нет. А вот с точки зрения практики- стыдно, дорогой товарищ! Такую простыню накатали, забыв простенькое: "и даже пень в апрельский день берёзкой снова стать мечтает"... Ни разу не видели, как дерево, "срезанное под самый корешок", снова зеленеет? Так что, без ствола дерево может жить, не могут жить ветви: сравните боровую сосну, скажем, с сосной, живущей на открытой местности. А ветви нужны лишь листьям, цветам и плодам с семенами. И так далее, вплоть до семени, которое самому дереву, вообще, не нужно. Теория вредна. Поближе к жизни. Так что, все варианты "правильные", но один "правильнее всех". Саму систему тестов знаю не понаслышке. Сам их проходил в британских, американских и турецких СП. Штука, конечно, не безошибочная, но "абстрактное", теоретическое восприятие реальности определяет и отсеивает сразу. Помнится, в "Шлюмберже" сдавали со мной тесты одни "дипломанты". А сдали, из 19 человек, я, да один пацан-ПТУшник. Это сообщение отредактировал dedO'K - 29-10-2013 - 12:12 |
| Вендал Влюблен |
29-10-2013 - 12:14 (dedO'K @ 29.10.2013 - время: 12:04) С точки зрения теории- нет. А вот с точки зрения практики- стыдно, дорогой товарищ! Такую простыню накатали, забыв простенькое: "и даже пень в апрельский день берёзкой снова стать мечтает"... Ни разу не видели, как дерево, "срезанное под самый корешок", снова зеленеет? Да я же написал!!! Имея хороший корень, при срубе ствола, могут появиться сестренские стволики или ветки из самого корня.. И.. Либо появляется новый ствол, либо ряд веток - куст. Если срубленный ствол , а точнее почка ствола попадает в благоприятную среду, то она может дать корешки и соответственно новую жизнь.. И я же правильно ответил.. Имея корень - появиться новая жизнь.. Однако!! Само понятие - дерево, подразумевает ВСЕ ЧЕТЫРЕ КОМПОНЕНТА!! Корень - сердце Ствол - скелет Ветки - "руки-ноги" Крона - комплекс веток и веточек с листьями |