Взрослая социальная сеть
 ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 11:59
А где Вы проходили курс истории "нашей" религии? Где можно программу этого курса глянуть? |
||||||
dimychx Свободен |
26-04-2012 - 12:24
Я как отец ребенка, который скоро станет учиться в школе, ориентируюсь на то, что конкретно происходит в школах. Не знаю, можно ли, но вот ссылка на страницу Министерства образования Московской области (http://mo.mosreg.ru/duh_nrav_vos/). Обратите внимание на направленность уроков. Хоть и написано о факультативе, но у нас это уже обязаловка. Детей просто гнобят при отказе родителей от посещения этих уроков. |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 12:29
Во-первых Вы сейчас вправе выбрать школу, в которую отдадите ребенка. Выбирайте школу, где нет разнообразных маразмов  А, во-вторых, я спрашивал про программу этого курса. (Утвержденную программу - интересно было бы на нее глянуть) |
||||||
| dimychx Свободен |
26-04-2012 - 12:41
А у нас во всех школах этот "православный" маразм и в родительских комитетах уже "православные" родители и детей гнобят по полной программе, даром что "гееной огненной" не пугают! |
||||||
| dimychx Свободен |
26-04-2012 - 12:57
По второй части вопроса: нашел на сайте Минобразования. Специально делают pdf-файлы без возможности копирования текста. Поэтому приходится переписывать Почитайте, вроде написано корректно, хоть и упоминается частенько религия. А на практике сплошные попы. А я не хочу, чтобы поп и близко подходил к моему ребенку! |
||||||
iich Свободен |
26-04-2012 - 13:03
Конечно, грустно! Оказывается нет никакой "мировой культуры". Ибо никому не дано вникнуть в суть всех мировых религий... "Может быть, перед тем, как отвечать, следовало бы вникнуть в смысл поста, на который вы отвечаете?" (с) - это к вам. Не зная истории христианства, миллионы людей понимают европейскую культуру. Вы что, всерьёз считаете, что КАЖДЫЙ культурный человек в СССР (да и сейчас) знает историю христианства? А атеисту и безбожнику не дано понять фресок Микеланджело? Это даже не шоры, это полное непонимание самого понятия культура. Точка. Я суть синто не понимаю. Но мне нравится японская литература, которая, конечно же ВНЕ культуры. Я не знаю верований американских индейцев, но мне нравится живопись майя и ацтеков. Я весьма далёк от иудаизма... буддизма... шаманизма... Что ж меня так впечатляют Прадо, Эрмитаж, Уффици, Лувр? Ааааа... наверное, как дикаря - бусы, да?  Это сообщение отредактировал iich - 26-04-2012 - 13:07 |
||||||
| iich Свободен |
26-04-2012 - 13:13
Вот я почему-то сомневаюсь, что в наших начальных классах будут изучать историю католичества и протестантизма. Я уж молчу о роли различных орденов - это вообще по уроку на каждый нужно минимум. Хотя "пройти" их, конечно, несложно. Но даст ли такой "галоп по Европам" хоть какую-то основу для понимания становления ЕВРОПЕЙСКОЙ цивилизации, где такая разница в истории развития и становления государств? Уверен, речь пойдёт об истории нашей православной церкви с символическими "отсылками" к прочим. |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 13:15
Позитивней надо на мир смотреть Ищущий, да обрящет  Домашнее воспитание хорошее вполне компенсирует школьный негатив. А негатива в школе полно, и не только по непонятному предмету. Да и батюшки многие получше многих школьных учителей будут. Потому как идут по призванию. А с чего Вы решили, что предмет этот попы преподавать будут? |
||||||
| dimychx Свободен |
26-04-2012 - 13:21
Так уже преподают! Правда, ходят на уроки в светской одежде. На уступки пошли |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 13:29
Если можете изменить - меняйте, не можете смиритесь. Общение с батюшками мне лично вреда не принесло. Польза - очень опосредованно. У меня в школе был вечно бухой трудовик, военрук двух слов связать не мог, историчка историю древнего мира и войн хуже меня знала, а литераторша книг вне программы прочла меньше чем я к окончанию школы. Биологичка фотосинтез и цикл Кребса не понимала. И что - в панику моим родителям впадать надо было. Ничто в этом мире не ново. Раньше в младших классах материалы съездов КПСС учили. Маразм был есть и будет |
||||||
| dimychx Свободен |
26-04-2012 - 13:39
Неправда! Материалы съездов учили вскользь только на обществоведении в 10-м классе. Да, учителя разные и среди них много необразованных, да и откуда им взяться, если в пединституты идут далеко не самые одаренные выпускники. Дело в другом: религия навязывает следование древним догматам, сковывает волю, инициативу и интеллект, что бы там по этому поводу ни писали. |
||||||
 ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 14:50
Да на здоровье! Если рассказывая про войны препод истории скажет детям, что война - это плохое дело и убивать людей нельзя. Если препод литературы выскажется по поводу того или иного литературного произведения особо или не особо лестно. Но я не желаю, чтобы моему ребёнку рассказывали про то, что бог существует и про то, как полезна религия. Поскольку я воспитываю своих детей на том, что бога нет, а религии - это всемирное зло и мракобесие. |
||||||
yellowfox Женат |
26-04-2012 - 14:55
А верующие родители против того, что в школе изучают теорию Дарвина, а не божественное создание всего живого, а на природоведении говорят, что Земля круглая, а не плоская и не стоит на трех китах. Это сообщение отредактировал yellowfox - 26-04-2012 - 14:55 |
||||||
Хотен Женат |
26-04-2012 - 14:57
Если преподаватель не преподает с нейтральных позиций, то это подразумевает дискуссию среди учеников: согласие или не согласие с позицией преподавателя. И хороший преподаватель будет только рад, если дискуссия по какой-то проблеме возникнет. "Уроки религии" возможны только в формате живейшего обсуждения предмета учениками, со спорами, высказыванием различных точек зрения. |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 15:36
Ну, то, что земля круглая в самой Библии написано, и что земля висит ни на чём, а вовсе не стоит на китах - тоже в Библии сказано. Так что подобным "верующим" родителям не плохо бы ещё и знать во что именно они верят. И, кроме того, всё это давно доказано наукой. Что касается теории Дарвина, то если её преподавать именно как теорию (причём, как одну из теорий), а не как истину в последней инстанции, то не вижу что тут такого страшного для верующих. И если в школе светские учителя будут преподавать именно историю религий (заметьте, религий, а не какой-то одной религии) и при этом преподносить существование бога как одну из теорий (раз это не доказано) происхождения мира, то я тоже ничего страшного в этом курсе не найду. Только боюсь, что при нынешней раскрутке православия так не будет. Это сообщение отредактировал ) Талия ( - 26-04-2012 - 15:37 |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 15:41
Вы сейчас шутите, да? В своё время теорию Дарвина преподносили не с нейтральной позиции как сегодня, а с позиции истины и что, много учеников пускались в споры с учителями на эту тему? Да никто не спорил! Так это в старших классах проходили. А историю религии предполагается ввести в младшей школе. Вы действительно, на полном серьёзе думаете, что первоклашки которым авторитетный учитель на уроке заявит, что бог есть станут с ним спорить?! Это сообщение отредактировал ) Талия ( - 26-04-2012 - 15:43 |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 16:03
Вы уверены и похороны Брежнева не смотрели первоклассники в актовом зале?Не в то время Вы учились, по-видимому Мне религия ничего не навязывает. И в школах не закон Божий вводится, а история религии - вещи суть разные |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 16:06
У Вас в школе вводятся уроки закона Божьего? |
||||||
| yellowfox Женат |
26-04-2012 - 16:39
Материалы съездов учили досконально на курсе "История КПСС", в институте, в школе их только касались. Я в то время учился. Я уверен. |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 16:40
Обычно я не отвечаю вопросом на вопрос, но тут особый случай. Вы гарантируете, что историю религии будут преподавать с не религиозной точки зрения? У меня в детстве была шикарная книга, называлась - "Книга юного атеиста". Там было про все религии - что, почему и откуда взялось. Вот если бы её взяли как учебник истории религии, я бы всеми конечностями была только "за". Никакого церковного бреда там нет, а вот история религий содержится в доступной детям форме. Это сообщение отредактировал ) Талия ( - 26-04-2012 - 16:50 |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 16:47
В чем уверены? |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 16:48
Я этого не могу гарантировать, т.к. все от преподавателя зависит. А Вы уверены, что литературу или историю будут преподавать с не религиозной точки зрения? |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 16:53
А зачем мне быть в этом уверенной? Эти предметы и раньше и сейчас преподают с не религиозной точки зрения. 
К несчастью, не от преподавателя, а от "курса партии и правительства", как и раньше. ( Это сообщение отредактировал ) Талия ( - 26-04-2012 - 16:54 |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 17:02
Т.е. рассказывая о творчестве Андреева или "Мастера и Маргариту" нельзя применить религиозный подход А рассказывая про Варфоламееву ночь? По-моему даже очень можно. Даже рассказывая теорию Вернадского можно |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 17:41
"Можно" и "так делается" - разные вещи. Кроме того, "упоминать" религию или каких-то богов и "агитировать" за это - так же разные вещи. А я совершенно уверена, что при сегодняшнем настрое "партии и правительства" введение обсуждаемого предмета будет использовано для пропаганды религиозности. Нынче принято горячо лизать РПЦ. Этим и займутся на данных уроках. |
||||||
| Свободен |
26-04-2012 - 17:56 Если подумать о том, как в школах с горем пополам часто преподаются основные предметы... подумаешь, что может правда не стоит у детей время отнимать |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 18:00
Почему бы не ввести историю религии на факультативной основе? И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков. |
||||||
| ps2000 Свободен |
26-04-2012 - 18:09
И все остальные предметы тоже. Не нужны они в практической жизни. И чьи родители захотят, те дети пусть посещают и изучают после основных уроков - Физкультуры, труда и ОБЖ |
||||||
Angelofdown Замужем |
26-04-2012 - 18:16
У меня сын-третьеклассник, т.е. со следующего года у нас начнётся спецкурс. Во-первых, кто вам сказал, что основы мировых религий будут вести священники? Там же не только христианство, но и ислам, и иудаизм, и буддизм... Мы вообще выбрали "Основы светской этики". Преподавать будут классные руководители, их обучали на курсах. Почему мы не стали выбирать какую-то рилигию. Во-первых, пусть реб1нок в школе учится светским наукам, этикет ему не помешает. Во-вторых, я сильно сомневаюсь, что наша классная руководительница, чеченка по национальности и мусульманка по вероисповеданию, сможет корректно рассказать об основах православия. Если бы нам это было нужно, мы бы отдали ребёнка в воскресную школу. Я была бы совершенно не против, если бы этот курс не делили на разные религии, а объединили всё в одном курсе, рассказали бы про каждую. Но у нас же всё через задницу делается... |
||||||
| Angelofdown Замужем |
26-04-2012 - 18:20
У меня в школе был такой факультатив. Кстати, было очень интересно, это было в 9 классе. А 4-классникам, мне кажется, только голову морочат. На добровольной основе никакая будет посещаемость :) |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 18:33
Ну тогда и отменить, если будет "никакая посещаемость". |
||||||
| ) Талия ( Замужем |
26-04-2012 - 18:39
Зря Вы так.  |
||||||
Sister of Night Свободна |
26-04-2012 - 20:55 А мне вообще непонятно, что за предмет такой: история религии. Бессмыслица какая-то. Ни о чём. Есть история, а есть религия. "История религии" - такой же нонсенс, как и "история культуры", "история музыки", "история литературы" и тому подобное. У кого-то уже явно поехала крыша. Кто может объяснить, что конкретно можно изучать на истории религии. Набросайте, плиз, краткий тематический план. |
||||||
NEMINE Свободна |
26-04-2012 - 21:16
У нас на ист-филе (историко-филологическом факультете) не было курса, называемого литерой, зато были "История русской литературы 18 века", "История русской литературы первой половины 19 века", "История русской литературы второй половины 19 века". "История античной литературы","История зарубежной литературы средних веков", "История русского языка. ", "История русского литературного языка"...подозреваю, что люди не знали, что творили, создавая подобные дисциплины... не было у них под рукой знающего специалиста))) Подозреваю, что в консерватории и муз. училищах та же самая проблема была))) задача данного предмета заключается не в увеличении числа верующих, а в передаче ученикам средней школы и студентам начального объема знаний, касающихся специфики религии, теорий ее происхождения и развития, места религии в современном мире.Нельзя забывать и о том, что религия представляет собой один из важнейших пластов культуры, без знания которого невозможно претендовать на звание культурного и образованного человека (с) |
||||||
| Sister of Night Свободна |
26-04-2012 - 21:19
Ну, на ист-филе, я полагаю, полно всякой замудрёной ненужности, а в средней школе то зачем, тем более в начальной? |